思维品质培养视角下的小学英语教材整合策略探究

根据有关教育部门提出的改革创新观念,思维品质成为当今英语教学的主要目的之一。思维品质指的是思维特征,思维品质的 差异取自于思维能力的强弱。信息化时代已经到来,信息更迭速度日新月异,教材资源在不断更新,以往的教材资料对于当今教育模式已 经不再适用。因此,为发展小学生的思维品质,整合小学英语教材至关重要。