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小学高年级数学应用题解答能力的培养策略研究
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摘要
在小学高年级阶段,与计算题和选择题相比,利用应用题可以使学生的整体数学能力提高。如何提高小学高年级数学应用题解 答能力,需要小学教师的一步步探索,根据时代的发展,找到合适的教学方式。
作者
刘彪
机构地区
吉林省榆树市十四户小学
出处
《电脑乐园》
2018年第12期345-345,共1页
Student Computer
关键词
小学高年级
数学应用题
解答能力
培养策略
分类号
C [社会学]
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