让“作文”和“自由”共舞——浅谈小学作文教学的“扶”与“放”

新《语文课程标准》明确指出: “鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的自由写作 空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。