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借游戏之力,提升识字教学之浅尝与浅见
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摘要
识字教学是一项枯燥无味的教学内容之一。小学语文教师在教学的过程中,可以将游戏融入到识字教学的过程中,让学生在具 有趣味性的游戏中,掌握陌生字的读法和用法,提升他们的识字学习兴趣度,获得良好的识字教学质量。
作者
杨雪梅
机构地区
贵州省遵义市绥阳县风华镇风华小学
出处
《电脑乐园》
2018年第12期400-400,共1页
Student Computer
关键词
游戏教学
识字教学
浅尝与浅见
分类号
C [社会学]
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