小学低年级学生数学学习能力培养初探

本论文探讨了小学低年级数学教学时,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,针对低年级孩子的年龄特征,从指导学生“会听、会说、会做、会合作”等方面入手,初步培养学生数学学习的能力,促进不同的学生在数学上得到不同发展的探究。