中学体育课中引入功能动作训练对学生身体素质影响分析

我国素质教育不断强调对于学生自身身体素质的培养,也就是要提升学生自身的运动能力,而对于学生运动能力的培养来说,其关键是要对学生的体育课程进行有效的科学化设置。因此,对于我国的体育课教学来说,需要构建起良好的教学指标和教学体系,这样才能够更好地提升学生的身体素质。本文主要就我国中学体育进行研究,通过研究中学生的身体情况,来有效的分析我国中学体育课的课程设计,主要的研究目标是希望能够将功能动作训练引入到整个教学课堂,其自身的积极性能够更好地帮助我国中学生提升自身的体育素养和锻炼自身的身体。