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高中物理教学中实施情感教学的有效性分析
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摘要
高中教学中,情感因素一直占据着重要的地位。随着新课程改革的不断深入,教学目标由一开始的二维转变成三维目标,其中就有情感态度价值观方面的目标设计。因此,本文以高中物理教学中实施情感教学的有效性分析,探讨如何在高中物理教学中优化情感教学模式的策略。
作者
单立强
机构地区
本溪满族自治县高级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第34期165-165,共1页
关键词
高中物理教学
情感教学
有效性分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
孙锦华.
关于中职英语情感教育的策略[J]
.中学教学参考,2019,0(27):89-90.
2
杨继利.
高考作文评价的情感向度与理性立场[J]
.教育科学研究,2019(5):28-34.
被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第34期
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