浅谈阅读教学中学生朗读能力的培养

语文课标十分注重语文学科人文性的特点,强调了课文中关键词句的表达情意方面的作用,提出了初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐、与他人交流自己的阅读感受等要求。学生是学习的主人,阅读是学生个性化行为。