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翻转课堂教学模式在高中信息技术课堂中的初探
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摘要
翻转课堂为推动高中课堂教学的发展起到了重要作用,但目前高中信息技术翻转课堂教学模式中存在着教学理念没有得到彻底“翻转”和学情未充分“掌控”的无效“翻转”现象。
作者
范奂垒
机构地区
合肥北城中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期178-178,共1页
关键词
翻转课堂
高中信息技术
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第35期
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