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浅谈少数民族中学生如何写好记叙文
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摘要
写作文是蒙语授课的学生的一大难点,即使是写难度不大的记叙文,对他们来说也存在很多问题。本文结合蒙语授课学生的日常写作,分析了蒙授中学生写不好记叙文的一些原因,并从作文题目、作文内容、作文结构和语言表达几个方面,提出了改进蒙授中学生记叙文写作现状的措施。
作者
苏荣嘎
机构地区
内蒙古苏尼特右旗蒙古族中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期193-193,共1页
关键词
蒙授汉语
记叙文
内容
结构
表达
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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