研究小学英语快乐教学的开展

小学阶段,学生刚刚接触英语,主要教学任务是培养学生听说读写的能力。但是,在实际教学过程中,由于学生的年龄较小,很难长时间集中注意力进行学习。因此,在实际教学中,教师需要摒弃传统灌输式教学,结合实际情况,对学生实施快乐教学,使学生可以在轻松愉快的环境中进行学习。本文针对小学英语快乐教学进行深入分析,希望可以有效提升教学质量。