基于核心素养理念优化初中物理课堂

新课标明确提出:作为教师在课堂上应积极引导学生,在以培养学生学科素养为基础的前提下而进行系统教学,将课堂的效果达到最优化。而对于我们的初中物理课堂也为例外,运用多种教学方法提高学生的物理核心素养,使得学生综合能力得到全面发展。