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浅议数形结合思想在初中数学教学中的应用
被引量:
1
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摘要
在初中数学教学中合理地运用数形结合思想,可以发挥该思想的最大价值。从数形结合思想的重要意义、数形结合思想在教学中的运用、数形结合思想的培养这三方面来阐述数形结合思想在初中数学教学中的应用,帮助学生更好地理解数学、学习数学,助力学生思维发展,提高学生的学习效率。
作者
刘玲
机构地区
重庆市巫溪县思源实验中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期115-115,共1页
关键词
数形结合
初中数学
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第1期
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