摘要
初中阶段的教育工作对我国青少年未来的成长发展有着极其重要的推动作用,因此在我国,不管是老师还是家长对初中生的教育问题都十分的重视。随着我国环境污染问题的急剧加重,环保教育也开始在学生教育领域中占据了一席之地。但是环境教育不能仅仅止步于书本上的理论知识,还需要让学生群体在日常生活中关注环保问题,让学生从身边细节做起。优秀的环保教育要能够充分的调动学生的积极性,同时也要注重培养学生群体的综合素质。因此,如何在初中生物课堂中融合环保教育,培养学生的环保意识,也开始逐渐成为了初中生物课程需要创新改进的要点。
