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分析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用 被引量:1

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摘要 识字教育不仅是小学语文教学的重要内容,也是学生以后学习其他知识的基础,在学生小学教育中占据重要的地位。趣味识字教学措施能够增加识字的趣味性和有效性,将其应用到小学语文教学中去能够激发学生识字和学习语文的兴趣,提高学习效率。
作者 杨慧荣
出处 《东西南北(教育)》 2020年第1期163-163,共1页
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