试论小学数学低年级教学如何培养学生的探究兴趣

学习兴趣是学生获取知识,丰富心理活动的主要动力来源。从心理学的角度看来,“兴趣是一种能够积极推动人类认知上的一种倾向,它能够有效推动人们去探求新知识发展能力。”当学生在学习中兴趣被激发了以后,他们就会积极主动地投入到学习当中去,而不是被动的去学习。而数学是一门抽象性和概括性较强的学科,学生在数学学习的过程中即容易产生枯燥乏味厌学的心理,从而削弱乃至丧失数学学习的热情。因此,在小学数学课堂教学中有效培养学生的探究兴趣是十分有必要的。