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小学数学教学方法研究策略
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摘要
小学数学教育环节是每个孩子必经的学习阶段,是一门基础性的学科。要做好小学数学的教育,就要对孩子们的特点进行分析,孩子们年龄小,学习能力弱,好奇心强,所以单调枯燥的教学是不适合孩子们的,小学数学教学可以培养出学生的抽象以及推理能力,而且还可以加强学生的创新意识,提高学生的创新能力,为提高学生综合学习数学的能力,加强学生的数学素养有非常重要的作用。本文就采用多样化的教学手段,进行小学数学教学的方式进行了详细的阐述。
作者
王有娜
机构地区
河北省邯郸冀南新区辛庄营乡学区郭小屯学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期205-205,共1页
关键词
游戏
讨论
情境
能力培养
循序渐进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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