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小学数学教学中思维导图的灵活运用 被引量:1

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摘要 思维导图是一种能够将抽象的知识概念具体化形象化的教学方式,它能够使学生对于这些知识难点重点形成形象的理解和记忆,从而能够优化他们的知识结构,提高他们的学习能力。本文在深入理解思维导图的基础上,探索了小学数学教学中思维导图灵活运用的有效策略。
作者 吴彬
出处 《东西南北(教育)》 2020年第1期218-218,共1页
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