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高中生物教学中如何创设微型实验
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摘要
高中生物课程教学是一门基于生活的教学,也是一门基于实验的教学,但是涉及到仪器设备、实验周期,在高中阶段,开展实验课程是不现实的,所以为了契合生物课程理念,激发学生的探究能力,我们需要结合生活,创设一些微型实验,以此促进学生的探究欲望,提高学生的综合能力。
作者
郑军
机构地区
江西省南昌市第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期313-313,共1页
关键词
高中
生物
生活化
教学
微型实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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