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高中生物核心素养的内涵与培养策略初探
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摘要
随着教育在教学中的不断改革,越来越重视对学生的素质培养,在高中生物教学中培养学生的核心素养能够在一定程度上帮助学生提高对生物学习的主动性,从而促使学生在教学中形成综合能力,同时,高中生物核心素养还具有综合性质,能够促进学生的终身发展。在高中阶段的教学中是学习的重要时期,让学生了解核心素养的内涵,实现对学生的综合教学,是现代教育的发展方向,对此本文将对高中生物核心素养的内涵与培养策略进行研究,从而提出有效的教学对策。
作者
李彩霞
机构地区
贵州省松桃苗族自治县第三高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期316-316,共1页
关键词
高中
生物
核心素养内涵
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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