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以名师工作室为平台促进教师自我发展
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摘要
为了使教育教学改革和发展得到较好的实现,需要将教师队伍打造成高水平、高素质的新型队伍。以名师工作室的优质资源为依托,经过开展形式多样的教学活动,使教师的专业素质得到不断地提升,使其更好的为学生提供优质服务,使教育事业得到良性发展。
作者
黎家钟
机构地区
云南省文山州砚山县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期380-380,共1页
关键词
名师工作室
教师自我发展
实践探索
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
沈超然.
人工智能时代教师面临的挑战和机遇[J]
.课程教育研究,2019,0(20):254-254.
被引量:3
东西南北(教育)
2020年 第1期
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