探究式理念指导下的初中物理教学研究

随着我国教学发展的逐渐推进,探究式教学已经逐渐成为初中的重要教学模式。其中,物理探究式教学是保证物理教学的知识教学和物理教学的实验教学得以有效开展的重要内容,但是其在实际的发展过程中,受到物理概念本身具有较强抽象性等性质的影响,其教学效率较低。本文将开展探究式理念指导下的初中物理教学研究,进而给出初中物理教学工作开展进程中所应用的有效的探究式教学方法,以供参考。