高中历史教学弘扬家国情怀的策略

“家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。”学生家国情怀的形成和发展是一个由学生被动依从到真心认同,再到主动践行的过程。家国情怀不仅是一种情感诉求和心灵皈依,而且是一种生命自觉和文化承续。高中历史教学,引导学生将家国情怀“内化与心”,而且要“外化与行”。