期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师道赏识提升教师职业幸福感的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育领域的不断发展,在日常教学过程中不仅提升了对学生学习经历的重视,同时,也提升了教师的职业幸福感。只有在教育中提升教师的职业幸福感,才能促使教师有更多的信心去投入到教学之中。这不仅与学校的待遇有关,还受到教学成果等多方面的影响,本文就师道赏识提升教师职业幸福感进行了简单研究。
作者
宋晓
机构地区
山东省德州市齐河县焦庙镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期265-265,共1页
关键词
教师
职业幸福感
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈之腾.
上海市庆贺第35个教师节[J]
.上海教育,2019,0(27):7-7.
2
无.
文以载道——我校教师作品荣获广东省第八届师德主题征文一等奖[J]
.外语艺术教育研究,2019,0(3):25-25.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部