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情景教学在中学历史课堂中的应用分析
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摘要
在当前的中学历史教学中,情景教学是一种全新的历史教学方式,在历史教学当中采用情境教学的方式,可有效地提升历史教学的教学效率与教学质量,进一步提升学生的历史学习水平。
作者
董丽珍
机构地区
石家庄市第二十三中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第31期157-157,共1页
关键词
情景教学
中学历史
课堂
应用分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈然.
智慧课堂下初中历史教学方式的创新策略[J]
.读天下(综合),2019(32):0039-0039.
2
柳彬霞.
让课堂充满生命力——谈初中历史教学中高效课堂的有效构建[J]
.才智,2019,0(27):85-85.
被引量:8
3
黄赓.
大学历史教学中的整体性与思想性之构建[J]
.明日,2019(42):0054-0054.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第31期
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