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基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究
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摘要
在初中英语教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,对学生的英语成绩有着很大的影响。但是,在阅读教学中,一些教师的教学还存在着较多的问题,影响了学生阅读能力的提升。本文就整本书阅读的策略在阅读教学中的应用进行简要的分析。
作者
朱元奎
高冲
高宝霞
机构地区
昌邑市新村中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期180-180,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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