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论兴趣教学法在初中体育教学中的运用
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摘要
兴趣教学法与体育教学之间是互相促进的关系,兴趣教学法使用得当能激发学生主动、积极学习体育运动项目兴趣,体育教学则可反过来激发学生的兴趣。本文以初中生为研究对象,对初中体育教学中如何合理融入兴趣教学法提出对策,目的在于促使初中生对体育运动产生长久、稳定的兴趣,锻炼初中生形成强健的体魄。
作者
黄健彬
机构地区
广州市番禺区育龙中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期183-183,共1页
关键词
兴趣教学法
初中生
体育教学
运动项目
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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