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初中英语阅读和写作整合的有效性探究
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摘要
英语学科作为一门注重实践运用的课程,是培养学生提高语言应用能力的重要途径,将阅读和写作进行有机结合成为现阶段初中英语教学的主要手段。本文通过分析如何提高英语阅读和写作结合的有效性,提出有针对性的相关对策,保障学生在英语课堂中高效完成阅读和写作任务,促进学生稳步提高自身的阅读理解能力和写作水平。
作者
刘海玲
机构地区
吉林省大安市月亮泡镇中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期185-185,共1页
关键词
初中英语
阅读写作
整合
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第30期
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