初中数学教学研究性学习模式的实践探究

当前,中学教育正逐步实施新课改,创新教学理念,改变教学方法,大力提倡构建自主探究型教学模式。研究性学习模式的引入改变初中数学教师的教学理念,符合新课标落实要求,弥补传统教学模式的不足之处,引导学生自主发展,提高学生动手实践能力。本文通过分析初中数学教学现状与研究性学习模式的特点,探讨构建初中数学教学研究性学习模式的实践路径,以期指导初中数学教师进一步提高教学效果。