初中化学实验教学的现状和改进策略

化学是一门实践性很强的学科。要学好化学,培养学生学以致用的能力,就必须重视化学实验。笔者认为,在核心素养教育背景下,初中化学教学应注重实验环节。在自主、合作、探索的多元化实验活动中,从激发兴趣、培养能力、调动思维入手,掌握化学知识,提高实验技能,巩固化学核心素养。