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浅谈初中英语书面表达教学策略实践

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摘要 初中英语书面表达通过给定的汉语提示或者是围绕某一固定的话题,或者几幅类似漫画的插图等,要求学生写一篇符合题意、逻辑清楚、条理细致、语法正确的80词左右的文章。这就需要学生具备一定的想象能力、审题能力以及表达能力。书面表达是初中英语教学工作的重点,也是难点。这需要我们在教学过程中,转变观念,不断探索实践,注重语言材料的积累,把握句型和语法知识,并进行相应的训练。
作者 王萌
出处 《好日子》 2019年第7期203-203,共1页
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