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游戏在小学体育教学中的运用策略
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摘要
体育游戏是一种独具特色的教学方法。它的应用有利于打破体育课堂的沉闷感,使学生更积极地参与体育运动,进而活跃体育课堂氛围。同时,它可引导学生发散思维,尽情地想象和创造,使孩子获得更丰富的体育享受。因此,在鼓励创新教育的当下,体育老师要积极创新体育游戏,用游戏带动体育课堂发展。
作者
王文一马运良
机构地区
安丘市大汶河旅游开发区贾戈小学
出处
《好日子》
2019年第7期198-198,共1页
关键词
游戏教学
小学体育
参与热情
体育技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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杨晓燕.
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.教育,2019,0(40):67-67.
3
曾祥林.
高中体育分层走班教学必要性与可行性探析[J]
.学周刊,2019,0(33):162-162.
被引量:4
好日子
2019年 第7期
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