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高中生物教学中学生核心素养的培养途径分析
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摘要
核心素养思想成为新课程改革中的主要思想原则,要求学校不同科目的教学中都要渗透和落实核心素养的思想,培养学生形成健全的人生观和价值观。因此,高中生物教师也要在教学过程中向学生渗透核心素养的思想,运用核心素养的基础原则,促使学生在生物课堂中的全面进步,通过生物课堂中知识点的教学及核心素养思想的渗透,让学生养成良好的思维模式和健全的学习习惯。文章中主要简单分析了高中生物课堂核心素养思想的主要培养途径。
作者
付静
机构地区
重庆市垫江中学校
出处
《好日子》
2019年第7期139-139,共1页
关键词
高中生物
核心素养
培养
途径
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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