期刊文献+

初中数学合作学习存在的问题及对策

下载PDF
导出
摘要 在学生接受教育过程中,每一门学科的设置并不只是单单让学生学会学科理论知识,更要让学生在学科知识的学习过程中提高综合能力。在现代社会的发展中,综合素质高、综合能力强的人才。就初中数学而言,在新的教育理念影响下,初中数学课堂积极展开合作学习,让学生在课堂上相互合作、互相促进。积极的合作学习,有利于促进学生合作意识、合作能力的提高,从而产生合力,促进学生们共同进步。
作者 陈新民
出处 《好日子》 2019年第7期119-119,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部