小学数学教学中渗透社会主义核心价值观的方法初探

随着时代的迅速发展,我国对学生的素质教育要求越来越高。在小学数学教学过程中,教师不仅需要最大限度挖掘小学生的潜能,通过数学教学增长小学生的数学知识,培养小学生的数学技能并能够形成良好的思维能力与思想数学。,还需要在课堂教学中渗透社会主义核心价值观,让小学生在学习数学过程中对社会主义核心价值有更加深刻的理解,达到立德树人的教学目标。基于此,本文针对小学数学教学中渗透社会主义核心价值观的方法进行探究,希望为教育事业提供参考价值。