绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究

综合性学习突破了传统语文学习的以课堂教学为中心、过分依赖课本内容进行教学、教学模式方法单一的教学模式,学生可以参与到学习主题选定中,并在在教师的帮助下通过交流沟通参与到综合性的学习活动中,达到主动学习、将知识与生活实际紧密联系的效果,并在持续的学习中创造性的提出想法和构思,最终达到培养学生综合素质综合能力的教学目标。