初中班主任落实班级管理目标的方法解读

初中班主任面对的学生群体,成长需求最为迫切,他们既不理性,也不“单纯”。所以在面对初中学生开展班主任工作时,我们需要尊重他们的主体价值,但是,却又做不到“理性”的交流。我们还是习惯将他们当做“小孩子”看待,但是,他们却不会像“小孩子”那样听老师和家长的话。面对这样的学生群体,我们需要不断提升自己的管理能力,让自己的管理呈现出一定的艺术性。只有这样,我们才能成为初中学生的榜样。在这一过程中,笔者认为,我们要注意不断地优化班级管理工作,进而将自己的教育效能发挥到最大。