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例谈高中生物实验创新的实践与启示
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摘要
高中生物实验创新,一要实现学生能力创新,加强学生创新能力培养,二要革新传统的生物实验内容,采用更加综合性和创新性的实验,三要以新教学方法推动高中生物实验创新。本文分别从这三方面入手,探究如何创新高中生物实验,实现高中生创新实验能力培养,并实现高中生物教学改革,使学生具备核心素养。
作者
李世燕
机构地区
云南省西双版纳傣族自治州民族中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第30期223-223,共1页
关键词
高中生物实验
创新实践
教学启示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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