基于高职院校提升思政课教学亲和力的途径分析

加强高职院校的思政课教学亲和力,是提升思政教育有效性的重要组成部分,同时是顺应社会发展要求的体现。因此,不断推进和优化当前思政教育的改革至关重要,但目前高职院校在开展思政教学时依然存在教学形式单一、教学内容枯燥及亲和力不足等问题,难以有效激发学生的学习兴趣。为了提高思政课教学的亲和力,应当从创新教学内容、改善教学模式、丰富教学手段等方面实行路径建构,进而提升高职院校的思政教学质量。