核心素养下情境教学在中职语文教学中的应用研究

教育关乎国家未来。职业院校的学生是一个较为特殊的受教育群体,他们经过多年的教育,具有一定的学习能力,但总体水平偏低,基础较差且缺乏主动的学习习惯。但他们中的多数又是思维敏捷且对新鲜事物充满好奇心。因此在中职学生的语文教学中,需要老师在发现中职学生闪光点的前提下进行核心素养的情境教学,这种教学方法能够极大地提升学生的个人能力和自信心,提高学生的综合素质。所以,核心素养下的情景教学模式在中职院校越来越受到推崇。