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思维导图对于提升阅读能力的研究分析
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摘要
阅读是人们获取外界信息,提高自身知识储备量的重要途径。本文在梳理国内外相关思维导图研究的文献资料基础上,研究了思维导图对初中生阅读能力的提升。运用思维导图能够突出文章关键词,使文章结构关系鲜明,帮助学生快速地理解语篇,对提升初中学生的英语阅读能力有显著效果。
作者
王丽
机构地区
山东经贸职业学院
出处
《中国航班》
2019年第12期192-192,共1页
关键词
思维导图
阅读教学
阅读能力
语篇衔接能力
分类号
V [航空宇航科学技术]
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