“三全育人”视域下高校思政课教师角色定位的思考

新形势下高校思想政治工作要求坚持全员全过程全方位育人。在“三全育人”视域下高校思政课教师的角色也必须作相应的调整,主动适应“三全育人”大思政格局的需要,不断强化示范引领作用,积极开创协同育人新局面力求在立德树人工作中发挥实效。