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数学游戏在小学低段数学教学中的有效应用
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摘要
根据近几年社会的不断发展和新课改的逐渐完善,教育工作者在课堂教学中的影响力也在不断提升。在对学生进行教学的时候,由于小学阶段的学生年龄比较小,要依据其年龄的特征采用更适合的教学方式。在数学的课堂教学当中提高学生对学习的兴趣是非常重要的,利用数学游戏教学的方式可以提高小学生们对数学知识的理解与运用能力,进而提高课堂教学的学习效率。本篇文章对数学游戏的教学方式进行研究与分析,从中总结出更好的教学方式来完成教学目标。
作者
吴琼
机构地区
浙江省诸暨市店口镇弘毅小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第23期136-136,共1页
关键词
数学游戏
小学数学
低段教学
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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