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关于初中思想品德单元复习课堂有效性研究的几点探索

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摘要 本文主要从初三思想品德中考复习学生不会解题的原因入手,寻找有关初中思想品德单元复习有效性课堂研究的方向,探索对策。
作者 刘玉兰
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第24期31-31,共1页
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