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关于初中思想品德单元复习课堂有效性研究的几点探索
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摘要
本文主要从初三思想品德中考复习学生不会解题的原因入手,寻找有关初中思想品德单元复习有效性课堂研究的方向,探索对策。
作者
刘玉兰
机构地区
广西柳州市柳江区成团中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第24期31-31,共1页
关键词
初中思想品德
单元复习课堂
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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