诵读教学法在高中语文课堂中的应用探讨

近年来,人们越来越意识到核心素养是个人素质最重要的组成部分,是建设现代化强国对公民素质的要求,更是培养学生学习能力、实践能力和创新能力的基石。学生发展核心素养理念对高中课堂教学提出了更高的要求,文章从课堂教学实践出发,结合核心素养的有关理念,从核心素养理论下高效课堂教学效益、课堂教学活动设计、课堂人文环境建设等多个方面探讨了高效课堂的构建策略。