提高中职零基础超龄学生舞蹈基本功教学的途径分析

我国国民经济的快速发展,使得我国的人民生活水平大幅度提高,对于艺术文化的要求在不断提高,越来越多的超龄学生选择学习舞蹈,不断丰富自己的精神世界。在中职的实际教学中,针对零基础超龄学生,必须不断更新教学方式,以满足教学的需要。本研究针对中职零基础超龄学生提供了新的舞蹈基本功教学方法,主要从舞蹈基本功的教学内容、学生学习兴趣以及依据学生个性方面等进行考虑,保障中职零基础超龄学生舞蹈基本功教学能够顺利开展。