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启发式教学法应用于初中历史教学中的对策探讨
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摘要
在教育改革不断推行之下,初中历史已经在教学 中占据了重要的位置,对于培养学生人文科学精神和历史严谨 性,提高学生对世界和社会的认知能力具有重要的意义。而启 发式教学法也是根据当下教学现状提出来的全新有效的教学 方式,通过多种方法的配合来促进学生更深入探究历史知识。本文就启发式教学法的作用进行了简单阐述,提出了一些具体 的应用对策。
作者
曾立春
机构地区
湖南省常德市桃源县剪市镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期84-84,共1页
关键词
启发式教学法
初中历史
教学
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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