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读写结合在小学语文教学中的应用
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摘要
“听说读写”不仅是语文能力,也是语文学习的基本方法。文学性是小学语文的核心。小学生通过阅读积累了大量的语文基础知识,以及有了一定的阅读写作能力,进而就要学会鉴赏文学作品,有较强的语感和较强的语文思维能力。
作者
李馨
机构地区
新疆生产建设兵团第十三师红星一场学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期167-167,共1页
关键词
读写结合
语文
作文
仿写
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第25期
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