核心素养下初中美术的教学策略研究

美术能够净化人心,通过美术教育能够让人的情感得到很好的塑造,初中生处于青春期,对外界事物的认知处于感性认识阶段,在这一关键时期加强对学生进行美术教育能够起到更好的效果。本文就核心素养在美术教学中的位置进行论述,并细化分析核心素养下初中美术的教学策略,以期能够为我国初中美术教育的良好发展有所帮助。