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浅谈高中语文文言文教学的对策
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摘要
文言文是中华传统文化的精髓,文言文教学作为学习文言文的重要途径,对教师和学生都非常重要。面对文言文教学中“教师不乐教,学生不乐学”的问题,笔者提出了四点相应的对策。
作者
谭文勤
机构地区
湖南省株洲茶陵县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第25期189-189,共1页
关键词
文言文
对策
精神熏陶
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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